بلوگل

تمامی اطلاعات, خبرها و مقالات بصورت خودکار از سایت های فارسی دریافت و با ذکر منبع نمایش داده می شوند و بلوگل هیچگونه مسئولیتی در قبال محتوای آنها ندارد .
تولبار و نحوه استفاده از آن

تبلیغات

خیریه مهربانه

خیریه مهربانه

پست ثابت

همت 110

تبلیغات

همت 110


پرسش‌هایی برای تأمل 22 مدیران پژوهشگران در مراکز پژوهشی علوم انسانی

پرسش‌هایی برای تأمل 21: مدیریت پژوهشی در مراکز پژوهشی علوم انسانی  
مدیریت نهادهای پژوهشي حاشیه‌ای حوزه‌های علمیه با مدیریت نهادهای پژوهشي وابسته به وزارت‌خانه‌های دولتی در حوزه‌ی علوم انساني چه تفاوت‌هایی دارد؟
از مدیریت پژوهشي چه تعریفی دارید؟ از مدیریت پژوهش علوم انساني چه تعریفی دارید؟
آیا مدیریت پژوهش علوم انساني با مدیریت پژوهش در رشته‌های دیگر در تعامل با قدرت و نهادهای سیاسی تفاوتی دارد؟ اگر چنین است، این تفاوت‌ها کدام‌اند و چه مسایلی براي مدیریت پژوهش علوم انساني ایجاد می‌کنند؟
بعد از

پرسش‌هایی برای تأمل 21: مدیریت پژوهشی در مراکز پژوهشی علوم انسانی 
پرسش‌هایی برای تأمل 23: متون پژوهشی و ترجمه‌ای در علوم انسانی  
چه تعریفی از متن پژوهشي دارید؟ چه تعریفی از متن پژوهشي در علوم انساني دارید؟
از جهت محتوا متون پژوهشي در علوم انساني را به چند قسم می‌توان تقسیم کرد؟
از جهت ساختاری متن پژوهشي در علوم انساني چه ویژگی‌هایی باید داشته باشد؟
رویکرد‌های ایدئولوژیک در متون پژوهشي در علوم انساني به چه نحو باید لحاظ شوند؟
در یک متن پژوهشي در علوم انساني برجسته کردن چه نظریه‌هایی، در مقام تأیید، نقد، مقایسه و مانند این‌ها، مطلوب و لازم است؟
وضع موجود متون پژوه

پرسش‌هایی برای تأمل 23: متون پژوهشی و ترجمه‌ای در علوم انسانی 
پرسش‌هایی برای تأمل 22: مدیران و پژوهشگران در مراکز پژوهشی علوم انسانی  
در نظام پژوهش ایران، آموزش و پرورش مدیر پژوهشي، مرسوم نیست. بنابر شیوه‌ی معمول، مدیریت پژوهشي در هر مؤسسه‌ی پژوهشي، سپردن مدیریت به یکی از اعضای هیئت علمی است که مدرکی متناسب با آن رشته دارد؛ بی‌آنکه پیشتر وی آموزش‌های لازم براي مدیریت پژوهش را دیده باشد. مهم‌ترین و شاید تنها پشتوانه‌ای که یک مدیر پژوهشي می‌تواند داشته باشد، نبوغ شخصی براي مدیریت است. اگر مدیریت تنها یک هنر بود، شاید همین شیوه به عنوان یک شیوه‌ی مناسب تعیین مدیر قابل

پرسش‌هایی برای تأمل 22: مدیران و پژوهشگران در مراکز پژوهشی علوم انسانی 
پرسش‌هایی برای تأمل 24: مطالعات مقایسه‌ای در نظام های پژوهشی  
از جهت نظام پژوهشي علوم انساني، میان ایران و جهان عرب چه شباهت‌ها و تفاوت‌هایی وجود دارد؟ چه شباهت‌ها و تفاوت‌هایی مطلوب است؟
از جهت نظام پژوهشي علوم انساني، میان ایران با جهان اسلام غیر عرب چه شباهت‌ها و تفاوت‌هایی وجود دارد؟ چه شباهت‌ها و تفاوت‌هایی مطلوب است؟
از جهت نظام پژوهشي علوم انساني، میان ایران و اروپای قاره‌ای چه شباهت‌ها و تفاوت‌هایی وجود دارد؟ چه شباهت‌ها و تفاوت‌هایی مطلوب است؟
از جهت نظام پژوهشي علوم انساني، میان

پرسش‌هایی برای تأمل 24: مطالعات مقایسه‌ای در نظام های پژوهشی 
پرسش‌هایی برای تأمل 25: تاریخ تحول در نظام پژوهشی علوم انسانی در ایران  
نظام پژوهش در علوم انساني در ایران چه دوران‌هایی را گذرانده است؟
اوج پژوهش در علوم انساني در ایران چه زمانی بوده است؟
دوران انحطاط پژوهش در علوم انساني در ایران چه زمانی بوده است؟
علل تحول در نظام پژوهش در علوم انساني در ایران در هر یک از گذرها از دورانی به دوران دیگر چه بوده است؟

پرسش‌هایی برای تأمل 25: تاریخ تحول در نظام پژوهشی علوم انسانی در ایران 
پرسش‌هایی برای تأمل 27: مناسبات علوم انسانی با بدنه جامعه در ایران  
یکی از معضلات علوم انساني در ایران آن است که به شدت میان نظام اجتماعی (اعم از فرهنگ، سیاست و اقتصاد) و علوم انساني مطرح در دانشگاه‌ها فاصله وجود دارد. به نظر شما، علت اصلی آن چیست؟ دانش‌گریزی کارگزاران نظام اجتماعی یا تعارض ایدئولوژیک میان علوم انساني دانشگاه‌ها با نظام اجتماعی یا کارآمد نبودن این علوم در عرصه‌ی واقعی جامعه؟
همین مشکل میان علوم انساني حوزوی و نظام اجتماع نیز وجود دارد. در این جا علت اصلی چیست؟
آیا علوم انساني امروز ایران

پرسش‌هایی برای تأمل 27: مناسبات علوم انسانی با بدنه جامعه در ایران 
پرسش‌هایی برای تأمل 26: مناسبات علوم انسانی ایرانی با جامعه‌ی علمی جهانی  
هم‌اکنون سخنان فراوانی از علوم انساني ایرانی به میان می‌آید. شما در چشم‌انداز این علوم چه تفاوت‌هایی را از جهت: 1) مبانی، 2) روش‌ها، 3) مسایل، 4) کارآمدی در حل مشکلات روزمره، 5) تأمین سعادت، با مکاتب شناخته شده در جامعه‌ی جهانی می‌بینید؟
روشن است که این دانش، هر چه باشد، نمی‌تواند منزوی از جامعه‌ی علمی جهانی باشد. به نظر شما، چنین دانشی را چگونه می‌توان در جامعه‌ی علمی جهانی به عنوان یک مکتب قابل توجه معرفی کرد؟
در چشم‌انداز علوم انساني

پرسش‌هایی برای تأمل 26: مناسبات علوم انسانی ایرانی با جامعه‌ی علمی جهانی 
علوم انسانی چه اهمیتی دارد؟  
مسامحه و کوتاهی نسبت به علوم انساني نقطه آغاز زوال یک جامعه است. اجحافی که از چندین سال گذشته تا کنون در حق علوم انساني می شود براي هر اهل 
علم و اندیشه سخت دردناک است. به همین میزان بهای غیر متعارف و در حد افراطی که به سایر رشته ها داده شده است نیز کفه ترازو را به ضرر علوم انساني 
تنظیم کرده است. بدون هیچ شک و شبهه ای باید گفت علوم انساني بستر ساز تعالی، رشد و پیشرفت یک جامعه است و براي آنکه بتوان به درستی نظام حاکم بر
 جامعه را تعریف و مهندسی ک

علوم انسانی چه اهمیتی دارد؟ 
گزارش کارآموزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر بخش امور پژوهشی  
گزارش کارآموزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر بخش امور پژوهشي
مقدمه: هدف كلی از انتشار این نشریه به معرفی باشگاه پژوهشگران جوان، اهداف و شرایط عضویت در این باشگاه، تسهیلات و امتیازات اعضاء باشگاه و فعالیتها و خدمات دفتر باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر در جهت اجرای آئین نامه ها و رهنمودهای باشگاه پژوهشگران جوان می باشد. باشگاه پژوهشگران ....
پایان نامه و پروپوزال

گزارش کارآموزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر بخش امور پژوهشی 
گزارش کارآموزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر بخش امور پژوهشی  
گزارش کارآموزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر بخش امور پژوهشي فرمت فایل دانلودی: .docفرمت فایل اصلی: docتعداد صفحات: 65حجم فایل: 535قیمت: : 5000 تومانبخشی از متن:مقدمه: هدف کلی از انتشار این نشریه به معرفی باشگاه پژوهشگران جوان، اهداف و شرایط عضویت در این باشگاه، تسهیلات و امتیازات اعضاء باشگاه و فعالیتها و خدمات دفتر باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر در جهت اجرای آئین نامه ها و رهنمودهای باشگاه پژوهشگران جوان می باشد.باشگاه پ

گزارش کارآموزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر بخش امور پژوهشی 
گزارش کارآموزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر بخش امور پژوهشی  
گزارش کارآموزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر بخش امور پژوهشي فرمت فایل دانلودی: .docفرمت فایل اصلی: docتعداد صفحات: 65حجم فایل: 535قیمت: : 5000 تومانبخشی از متن:مقدمه: هدف کلی از انتشار این نشریه به معرفی باشگاه پژوهشگران جوان، اهداف و شرایط عضویت در این باشگاه، تسهیلات و امتیازات اعضاء باشگاه و فعالیتها و خدمات دفتر باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر در جهت اجرای آئین نامه ها و رهنمودهای باشگاه پژوهشگران جوان می باشد.باشگاه پ

گزارش کارآموزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر بخش امور پژوهشی 
عملکرد باشگاه پژوهشگران واحد جویبار در سال 94  
به گزارش آنا از جویبار : عملکرد باشگاه پژوهشگران واحد جویبار در سال 94 تشریح شد.
امید باوند، رئیس باشگاه پژوهشگران واحد جویبار، عملکرد این باشگاه را در سال 94 به شرح ذیل تشریح کرد :
- برگزاری کارگاه آموزشی با عنوان "ایجاد و توسعه شرکت‌های دانش‌بنیان"
-پرداخت تسهیلات به عضو برتر باشگاه آقای دکتر مهرداد احمدی کمرپشتی
- چاپ مقاله ISI(wos)  توسط آقای دکتر علی فرج تبار نشلی با عنوان :
Thermodynamic modeling of naringenin protonation equilibria in NACLO aqueous…
  در مجله Journal  of chemical sci

عملکرد باشگاه پژوهشگران واحد جویبار در سال 94 
" زنده‌باد ژورناليسم"؛ سیری در اندیشه های ژورنالیستی در ایران - محمد رحیمی  
اندیشه های علوم انساني در حیطه ژورنالیسم تاریخ پر رمز و رازی دارد و نشریات علمی و تخصصی در این زمینه گاه با ریسمان وابستگی و ترویج یک دیدگاه حاکم و گاه با کوس آزادمنشی و حقیقت گویی به میدان آمده اند و سرنوشت هایی گونه گون را براي خود رقم زده اند. هر چه هست کانون های اندیشه ورزی همواره بنیانی براي ایجاد یک تفکر و دیدگاه و پایه ای براي توسعه اندیشه ها بوده اند. مقاله " زنده‌باد ژورنالیسم" که در روتیتر آن  "چگونه روزنامه‌نگاران علوم انساني را به

" زنده‌باد ژورناليسم"؛ سیری در اندیشه های ژورنالیستی در ایران - محمد رحیمی  
پرسش از نسبت «علوم اجتماعی اسلامی» و «انقلاب اسلامی»  
«اسلامی‌سازی
معرفت»، «علم دینی»، «علوم اجتماعی اسلامی» و یا مفاهیم نزیک به آن، همچنین
مفاهیمی‌ مانند «بومی‌سازی علوم اجتماعی» و غیره چه نسبتی با «انقلاب اسلامی»
دارند؟ به عبارت دیگر اگر وجه مشترک و حد جامع تمام گرایش‌های اسلامی‌سازی‌ و بومی‌سازی
علوم اجتماعی و یا تولید علوم اجتماعی اسلامی و بومی را کوشش براي جایگزینی با علم
عادی موجود بدانیم، علوم اجتماعی جایگزین چه نسبتی با «انقلاب اسلامی» دارند؟
مدعای
این بررسی این است که این «ن

پرسش از نسبت «علوم اجتماعی اسلامی» و «انقلاب اسلامی» 
برگزاری کارگاه های پژوهشی و کارآفرینی در دانشگاه پیام نور استان کرمان  
 
برگزاری کارگاه های پژوهشي و کارآفرینی در دانشگاه پیام نور استان کرمان
کارگاه‌های دوره‌ای روندها و فرایندهای پژوهشي و کارآفرینی در مراکز محل خدمت اعضا هیات علمی دانشگاه پیام نور استان کرمان برگزار شد.
رییس اداره پژوهش و کارآفرینی استان کرمان گفت: حوزه پژوهش و کارآفرینی دانشگاه پیام نور استان کرمان در راستای رفع ابهامات و مشکلات پژوهشي و همچنین بسط فرهنگ کارآفرینی در بین اعضا هیات علمی، کارگاه های یک روزه روندها و فرایندهای پژوهشي و کا

برگزاری کارگاه های پژوهشی و کارآفرینی در دانشگاه پیام نور استان کرمان 
حل سوالات آمارواحتمال -حل سوالات ریاضی  
azsoftir.com0936729227609367292276azsoftir@gmail.comazsoftir.com0936729227609367292276azsoftir@gmail.comazsoftir.com
حل سوالات آمارواحتمال -حل سوالات آمار ریاضی -انجام پروژه های آماری
تدریس خصوصی و نیمه خصوصی دروس آمارواحتمالتدریس خصوصی و نیمه خصوصی ریاضی رشته های علوم انسانيحل سوالات آمارواحتمال رشته های علوم انساني(مجموعه علوم اجتماعی-جغرافیایی-تربیتی-اقتصاد-تربیت بدنی-فلسفه)حل سوالات آمارواحتمال کاربردی کلیه ی گرایش های مدیریت و حسابداریحل سوالات ریاضی رشته های علوم ا

حل سوالات آمارواحتمال -حل سوالات ریاضی 
تصاویر بهار 95 ساختمان پژوهشگاه علوم انسانی(5)  
تصاویر بهار 95 ساختمان پژوهشگاه علوم انساني(5)
 
  تصاویر بهار 95 ساختمان پژوهشگاه علوم انساني(5)
تصاویر بهار 95 ساختمان پژوهشگاه علوم انساني(3)
تصاویر بهار 95 ساختمان پژوهشگاه علوم انساني(4)
تصاویر بهار 95 ساختمان پژوهشگاه علوم انساني(1)
تصاویر بهار 95 ساختمان پژوهشگاه علوم انساني(2)
تصاویر بهار 95 ساختمان پژوهشگاه علوم انساني(3) تصاویر بهار 95 ساختمان پژوهشگاه علوم انساني(4) تصاویر بهار 95 ساختمان پژوهشگاه علوم انساني(1) تصاویر بهار 95 ساختمان پژوه

تصاویر بهار 95 ساختمان پژوهشگاه علوم انسانی(5) 
برای بحث کلاسی  
مصاحبه با سایت طلیعه(سایت خبری تحلیلی علوم انساني)
20 اذر 1394جامعه شناسی www.talie.ir/category
"""فلسفه علوم انساني اسلامی:ازامکان تاامتناع"""  
سید محمود نجاتی حسینی
(مدیر بخش جامعه شناسی دین –  موسسه مطالعات و تحقیقات اجتماعی دانشگاه تهران)
*********************************
v    باتوجه به فعالیت های صورت گرفته چه نظریه ها و نوآوری هایی دررشته علوم سیاسی/جامعه شناسی/ اقتصاد،  ... تاکنون داشته ایم؟

برای بحث کلاسی  
دریافت مقالات در فصل نامه علمی- ترویجی رویش روانشناسی جهت چاپ ونشر  
 دریافت مقالات علمی پژوهشي جهت چاپ در فصل نامه علمی ترویجی رویش روانشناسیبه‌منظور توسعه، ترویج و انتشار موضوعات مرتبط با محورهای فصل نامه  علمی ترویجی رویش روانشناسی: کمیته علمی و داوران فصل نامه از پردیس دانشگاه فرهنگیان شهرکرد  اقدام به چاپ مقالات علمی پژوهشي می‌نماید. لذا بدین‌وسیله از کلیه اندیشمندان، صاحب‌نظران و پژوهشگران محترم اعم از استادان، مديران و برنامه ریزان، دانشجویان، کارشناسان و علاقه‌مندان دعوت به عمل می‌آید مقا

دریافت مقالات در فصل نامه علمی- ترویجی رویش روانشناسی جهت چاپ ونشر 
مبانی و اصول طب در متون و فرهنگ اسلامی  
از آنجا که اسلام به عنوان کامل ترین دین براي همة ابعاد وجودی انسان  برنامه های  جامعی دارد، و در واقع انسان  دین دار با پذیرش و عمل به آموزه های دینی سبک زندگی ای  را می پذیرد که تأمین کنندة سلامت جسم و روح اوست، بنابراين آموزه های دینی به صورت اساسی ترین مؤلفة مؤثر بر سلامت فرد وجامعه  مورد توجه بسیاری از پژوهشگران علوم انساني  قرار گرفته است. براساس یافته های پژوهش های گوناگون ، پای بندی افراد جامعه به دین نقشی مهم در تحقق جامعة سالم و سلا

مبانی و اصول طب در متون و فرهنگ اسلامی  
 
ایجاد دوره کارشناسی ارشد علوم ورزشی و علوم انساني ورزش در دانشگاه پیام نور مرکز مهریز
شورای گسترش با ایجاد دوره کارشناسی ارشد علوم ورزشی و علوم انساني ورزش در مرکز مهریز موافقت کرد.
دکتر جمالزاده معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور گفت: شورای گسترش آموزش عالی با ایجاد دوره کارشناسی ارشد رشته علوم ورزشی و علوم انساني ورزش در مرکز مهریز موافقت قطعی نموده  و دانشگاه پیام نور براي سال تحصیلی 96-95 در این رشته ها دانشجو می پذیرد.
 

 
دومین کنفرانس ملی روان شناسی، علوم تربیتی و اجتماعی + جزئیات ارائه مقاله  
به گزارش وبسایت دانشجو معلمان اهواز ؛ موسسه علمی تحقیقاتی كومه علم آوران دانش در راستای تحقق اهداف بلند مدت پژوهشي خود و توسعه هرچه بیشتر ارتباطات علمی بین پژوهشگران كشور، در نظر دارد دومین كنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی را در خرداد ماه 1395  و در استان مازندران و شهر بابل برگزار نماید. به همین منظور دبیرخانه كنفرانس از كلیه اساتید، محققین و دانشجویان گرامی جهت شركت در این گردهمایی علمی دعوت به عمل می آورد.
به ادامه مطلب بروید

دومین کنفرانس ملی روان شناسی، علوم تربیتی و اجتماعی + جزئیات ارائه مقاله 
دقت در ارسال تاییدیه تحصیلی برای مراکز غیر دانشگاهی(مهم)  
دقت در ارسال تاییدیه تحصیلی براي مراکز غیر دانشگاهی(مهم)دفاتر محترم مشغول به ارایه خدمات تاییدیه تحصیلی     ارسال تائیدیه تحصیلی بدون اخذ نامه درخواست از مرکز متقاضی تائیدیه تحصیلی ممنوع میباشد     این ممنوعیت شامل مراکز دانشگاهی و مراکز آموزش عالی زیر نظر وزارت علوم نخواهد بود     پس چنانچه از هر مرکزی غیر از دانشگاهها و مراکز آموزش عالی تقاضای صدور تائیدیه تحصیلی داشتید حتما از متقاضی نامه درخواست آن مرکز را مطالبه فرمائید.     ارس

دقت در ارسال تاییدیه تحصیلی برای مراکز غیر دانشگاهی(مهم) 
بهره برداری از 50 تخت مراقبت های ویژه  
       
50 تخت ویژه مراقبت های ویژه با حضور ویدئو کنفرانسی وزیر بهداشت و درمان در مشهد به بهره‌برداری رسید .
 معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی مشهد امروز گفت:  این تختها ویژه CCU، ICU، NICU و PICU  با هدف اجرای برنامه تحول نظام سلامت در مراکز درمانی زیر پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد با حضور جمعی از مديران دانشگاه در قالب ویدئو کنفرانس و همزمان با 50 دانشگاه علوم پزشکی کشور در بیمارستان طالقانی مشهد به بهره برداری رسید .
 
دکتر هادی مدقق افزود : این تخت

بهره برداری از 50 تخت مراقبت های ویژه  
افزایش زمان تدریس درس ریاضی به 3 ساعت در رشته انسانی  
خبرگزاری فرهنگیان:
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش از افزایش ساعت درس ریاضی در رشته علوم انساني خبر داد.
 
 
 
مهدی نوید ادهم در گفت‌وگو با خبرنگار «آموزش و پرورش» ایسنا، ضمن اشاره به برگزاری نهصد و بیست و ششمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش که با حضور وزیر و سایر اعضاء تشکیل شد، افزود: در این جلسه ساعات درس ریاضی در پایه دهم براي رشته علوم انساني و علوم و معارف اسلامی از 2 به 3 ساعت افزایش یافت.
 
 
 
 
 

افزایش زمان تدریس درس ریاضی به 3 ساعت در رشته انسانی 
واحد علوم و تحقیقات در میان 10 دانشگاه برتر مهندسی کشور در تولید علم  
دکتر محمدجواد دهقانی سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت:«
۱۰ دانشگاه کشور بر اساس مستندات دو پایگاه ISI و ISC بیشترین کمیت تولید
علم ایران در حوزه فنی و مهندسی را تولید کرده‌اند.»محمدجواد دهقانی سرپرست
پایگاه استنادی
علوم جهان اسلام گفت: «هر چند افزایش کمی علم شرط لازم براي مرجعیت علمی
است، اما شرط کافی نیست. مجلات علمی اساس محتوای پایگاه‌های استنادی را
تشکیل می‌دهند و این پایگاه‌ها مدعی نمایه‌سازی معتبرترین مجلات علمی دنی

واحد علوم و تحقیقات در میان 10 دانشگاه برتر مهندسی کشور در تولید علم 
همه چیز در مورد موسسۀ ISI  
ISI یا همان موسسۀ اطلاعات علمی (Institute for Scientific Information) یکی از موسسات معتبر در عرصۀ جهانی می‌باشد و به‌دلیل دارا بودن استانداردهای بالای علمی و ارزیابی درحال حاضر در جایگاه نخست جهانی قرار گرفته است. معیارهای ارزیابی و ارزش‌دهی این موسسه مورد قبول تمامی مراکز پژوهشي و علمی دنیا بوده و نشریاتی که در این موسسه پذیرفته می‌شوند، می‌بایست از فیلترهای زیادی بگذرند. این موسسه مدعی است که با نگاهی کاملاً بی‌طرف و واقع‌بینانه نسبت به ارزیابی مقال

همه چیز در مورد موسسۀ ISI 
برنامه جواب (پرسش و پاسخ) راسخون برای اندروید  
 
 
با توجه به حجم گسترده پرسش و پاسخ‌های گردآوری شده در مراکز پاسخگو و توجه به این نکته که دستیابی پرسشگران به این سوالات کمک فراوانی به پاسخ‌یابی آن‌ها می‌نماید، موسسه فرهنگی هنری نور راسخون بر آن شد تا با گردآوری اطلاعات مختلف دینی و علمی از جمله پرسش و پاسخ، دستیابی پرسشگران را به پاسخ خود تسهیل نماید. از این رو ضمن راه اندازی بخش پرسش و پاسخ در پرتال راسخون اولین نسخه نرم افزار جواب ویژه تلفن های همراه اندرویدی با بیش از 44

برنامه جواب (پرسش و پاسخ) راسخون برای اندروید 
پاورپوینت درس سیزدهم علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه  
پاورپوینت درس سیزدهم علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه
پاورپوینت درس مهره علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه
دانلود پاورپوینت جانوران بی مهره,دانلود پاورپوینت درس سیزدهم علوم تجربی نهم,دانلود پاورپوینت درس سیزدهم علوم تجربی,دانلود پاورپوینت فصل جانوران بی مهره,پاورپوینت درس جانوران بی مهره,دانلود پاورپوینت درس جانوران بی مهره,پاورپوینت فصل جانوران بی مهره,جانوران بی مهره,جانوران بی مهره,پاورپوینت درس سیزدهم علوم تجربی پایه متوسطه

پاورپوینت درس سیزدهم علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه 
پاورپوینت درس دوازدهم علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه  
پاورپوینت درس دوازدهم علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه
پاورپوینت درس  دنیای گیاهان علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه
دانلود پاورپوینت دنیای گیاهان,دانلود پاورپوینت درس دوازدهم علوم تجربی نهم,دانلود پاورپوینت درس دوازدهم علوم تجربی,دانلود پاورپوینت فصل دنیای گیاهان,پاورپوینت درس دنیای گیاهان,دانلود پاورپوینت درس دنیای گیاهان,پاورپوینت فصل دنیای گیاهان,دنیای گیاهان,دنیای گیاهان,پاورپوینت درس دوازدهم علوم تجربی پایه متوسطه, پاور

پاورپوینت درس دوازدهم علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه 
پرسش وپاسخ  
سیر و سلوک عقلانی

پسری 15 ساله هستم گناه نمی کنم و سعی می کنم واجباتم را انجام دهم نماز را اکثرا به جماعت و در مسجد می خوانم ورزش می کنم و درسم هم زیاد است دارم براي المپیاد آماده می شوم. می خواهم از شما براي خودسازی بیشتر برنامه بگیرم. به نظر شما من باید چه کارهای دیگری انجام دهم؟ چه کتاب هایی را بخوانم، ذهنم هنوز به گناهان سابق مشغول می شود و دوباره وسوسه می شوم؟

دوست خوبم . شما در حقیقت طالب سیر و سلوك هستید، ولی باید بدانید كه سلوك الی الله د

پرسش وپاسخ 
پاورپوینت درس یازدهم علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه  
پاورپوینت درس یازدهم علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه
پاورپوینت درس گوناگونی جانداران علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه
دانلود پاورپوینت گوناگونی جانداران,دانلود پاورپوینت درس یازدهم علوم تجربی نهم,دانلود پاورپوینت درس یازدهم علوم تجربی,دانلود پاورپوینت فصل گوناگونی جانداران,پاورپوینت درس گوناگونی جانداران,دانلود پاورپوینت درس گوناگونی جانداران,پاورپوینت فصل گوناگونی جانداران,گوناگونی جانداران,گوناگونی جانداران,پاورپوینت

پاورپوینت درس یازدهم علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه 
نشستی با زنان موفق در علوم و فناوری مهندسی زيست پزشکی  
نشستی با زنان موفق در علوم و فناوری مهندسی زیست پزشکی
 
کمیته زنان در علوم و مهندسی IEEE (یا WIE) جهت تبین اهداف خویش که ارتقاء حضور کیفی و نقش آفرینی زنان در علوم مهندسی و فناوری و نیز افزایش انگیزه و اعتماد به نفس در دانشجویان و فارغ التحصیلان رشته های مرتبط است ، تصمیم به برگزاری نشست های دوره ای تحت عنوان «جایگاه زنان در علوم و فناوری» در حاشیه کنفرانس های بین المللی داخلی نموده است. در این راستا ، این کمیته مفتخر است که دومین نشست خو

نشستی با زنان موفق در علوم و فناوری مهندسی زيست پزشکی 
برگزاری کارگاه اعتبار سنجی و ارزیابی مدیریت کیفیت در پژوهش های دانشگاهی  
برگزاری کارگاه اعتبار سنجی و ارزیابی مدیریت کیفیت در پژوهش های دانشگاهی
کارگاه علمی پژوهشي با موضوع ” اعتبار سنجی و ارزیابی مدیریت کیفیت در پژوهش های دانشگاهی” توسط دکتر عبدالرضا نوروزی چاکلی،‌دکتری علم سنجی و علم اطلاعات و دانش شناسی و مشاور علم سنجی دفتر سیاست گذاری و برنامه ریزی امور پژوهشي معاونت پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد.
در این کارگاه شناسایی و طبقه بندی مجلات علمی معتبر در نمایه های تخصصی بین المللی و

برگزاری کارگاه اعتبار سنجی و ارزیابی مدیریت کیفیت در پژوهش های دانشگاهی 
استفاده ۱۲ میلیون و ۳۰۰ هزار نفر ـ روز از مراکز اسکان نوروزی فرهنگیان  
خبر24:مدیرکل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش از استفاده ۱۲ میلیون و ۳۰۰ هزار نفر ـ روز از مراکز اسکان نوروزی فرهنگیان خبر داد و گفت: استان‌های فارس و اصفهان پذیرای بیشترین مسافران نوروزی در مراکز اسکان فرهنگیان هستند.

استفاده ۱۲ میلیون و ۳۰۰ هزار نفر ـ روز از مراکز اسکان نوروزی فرهنگیان 
سفارش ترجمه  
تیم ترجمه تارنا ترجمه متشکل از مترجمان باتجربه و کاملا دقیق و منظم می باشد بدین منظور تیم ترجمه ما یکی از تیم های برتر ترجمه در ایران می باشد.بیشترین وظیفە مترجم این است که دسترسی به اطلاعات را افزایش دهد و اثر آن اطلاعات را در زبان جدید نمایش دهد. یک جملە بامزه دربارە گربه‌ها به زبان ژاپنی نمی‌تواند در زبان انگلیسی هم جمله‌ای دربارە گربه‌ها باشد: البته باید بامزه باشد، آخر لطیفه‌ای که آدم را نخنداند که دیگر لطیفه نیست. پس شاید دلیل دشوار

سفارش ترجمه 
3 میلیون و 200 هزار نفر در پرسش مهر 16 شرکت کردند  
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش گفت: امسال در مجموع 3 میلیون و 200 هزار نفر در پرسش مهر 16 شرکت کردند که از این تعداد 2 میلیون آن آثار خانواده ها است و یک میلیون و 169 اثر مربوط به دانش آموزان است که دختران نسبت به پسران حضور بیشتری داشتند.پرسش مهر

3 میلیون و 200 هزار نفر در پرسش مهر 16 شرکت کردند 
پاورپوینت درس شانزدهم کشاورزی صنعت و تجارت جغرافیا سوم انسانی  
پاورپوینت درس شانزدهم کشاورزی ، صنعت و تجارت جغرافیا سوم انسانيپاورپوینت درس 16 کشاورزی ، صنعت و تجارت جغرافیا سوم انسانيپاورپوینت درس شانزدهم جغرافیا سوم انسانيپاورپوینت درس 16 جغرافیا سوم انسانيپاورپوینت درس16 جغرافیا (2)سوم انساني کشاورزی صنعت و تجارتپاورپوینت فصل 8 جغرافیا (2)سوم انسانيفصل ۸نواحی اقتصادیدرس شانزدهم 16کشاورزی صنعت و تجارت
darse 16 jaghrafy olom ensani sevofasle3, دانلود درس شانزده جغرافی سوم دبیرستان, دانلود درس کشاورزی صنعت و تجارت جغر

پاورپوینت درس شانزدهم کشاورزی صنعت و تجارت جغرافیا سوم انسانی 
روبات اجتماعی دستیار پژوهشی ساخته می شود  
پروژه پژوهشي روبوداک با هدف طراحی و توسعه یک ربات اجتماعی به عنوان دستیار پژوهش در پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) آغاز به کار کرد.پروژه «روبوداک» با چشم انداز تجمیع و هم افزایی دانش حوزه‌های زبانشناسی رایانشی، مهندسی فناوری اطلاعات و کنترل (پردازش صوت، تصویرو ویدئو)، علوم شناختی و مدیریت اطلاعات پژوهش در پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات آغاز به کار کرده است.
هدف این پروژه پژوهشي، طراحی و توسعه یک ربات اجتماعی است که به عنو

روبات اجتماعی دستیار پژوهشی ساخته می شود 
پاورپوینت درس دوازدهم پراکندگی و نقش شهرها جغرافیا سوم انسانی  
پاورپوینت درس دوازدهم پراکندگی و نقش شهرها جغرافیا سوم انسانيپاورپوینت درس 12 پراکندگی و نقش شهرها جغرافیا سوم انسانيپاورپوینت درس دوازدهم جغرافیا سوم انسانيپاورپوینت درس 12 جغرافیا سوم انسانيپاورپوینت درس12 جغرافیا (2)سوم انسانيپاورپوینت درس دوازدهم جغرافیا (2)سوم انسانيدرس دوازدهم 12پراکندگی و نقش شهرها
دانلود درس دوازده جغرافی سوم دبیرستان, دانلود درس پراکندگی و نقش شهرها جغرافیا 2 سوم انساني, درس دوازدهم 12 پراکندگی و نقش شهرها, پاوربر

پاورپوینت درس دوازدهم پراکندگی و نقش شهرها جغرافیا سوم انسانی 
حذف رشته علوم انسانی از مدارس حقیقت یاشایعه؟/ تناقض گویی مسئولان  
گاما- مدیرکل آموزش وپرورش در یادداشتی از محدودیت رشته علوم انساني درمدارس سخن می‌گوید در حالیکه اطلاعیه وزارت آموزش وپرورش با صراحت می‌گوید رشته علوم انساني در مدارس عادی نه تنها حذف بلکه محدود نیز نمی‌شود. به گزارش گاما به نقل از خبرگزاری مهر- هنوز یک هفته از اعلام خبر ممنوعیت رشته علوم انساني در مدارس دولتی توسط مدیرکل آموزش وپرورش شهر تهران نگذشته است که وزارت آموزش و پرورش با…
ادامه مطلب

حذف رشته علوم انسانی از مدارس حقیقت یاشایعه؟/ تناقض گویی مسئولان 
سفارش ترجمه  
تیم ترجمه تارنا ترجمه متشکل از مترجمان باتجربه و کاملا دقیق و منظم می باشد بدین منظور تیم ترجمه ما یکی از تیم های برتر ترجمه در ایران می باشد.بیشترین وظیفە مترجم این است که دسترسی به اطلاعات را افزایش دهد و اثر آن اطلاعات را در زبان جدید نمایش دهد. یک جملە بامزه دربارە گربه‌ها به زبان ژاپنی نمی‌تواند در زبان انگلیسی هم جمله‌ای دربارە گربه‌ها باشد: البته باید بامزه باشد، آخر لطیفه‌ای که آدم را نخنداند که دیگر لطیفه نیست. پس شاید دل

سفارش ترجمه 
پاورپوینت درس سیزدهم علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه  
پاورپوینت درس سیزدهم علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه
پاورپوینت درس مهره علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه
 
دانلود پاورپوینت جانوران بی مهره,دانلود پاورپوینت درس سیزدهم علوم تجربی نهم,دانلود پاورپوینت درس سیزدهم علوم تجربی,دانلود پاورپوینت فصل جانوران بی مهره,پاورپوینت درس جانوران بی مهره,دانلود پاورپوینت درس جانوران بی مهره,پاورپوینت فصل جانوران بی مهره,جانوران بی مهره,جانوران بی مهره,پاورپوینت درس سیزدهم علوم تجربی پایه م

پاورپوینت درس سیزدهم علوم تجربی پایۀ نهم دورۀ اول متوسطه 
معمای 100 ساله خرگوش و اردک؟!  
فرادید| خوب به تصویر بالا نگاه کنید. اول کدام یک را می‌بینید: اردک و یا خرگوش؟ البته بعید است که هیچ کدام از آن‌ها را ندیده باشید.  به گزارش فرادید به نقل از دیلی میل، شاید باورتان نشود اما قدمت این تصویر بیش از 100 سال است. اما در چند روز آخر در شبکه‌های اجتماعی پخش شده و بحث‌های فراوانی نیز در مورد آن صورت گرفته است. این تصویر وهم انگیز در حقیقت از چگونگی عملکرد مغز شما پرده برداری می‌کند.  در واقع اینکه چقدر سریع می‌توانید خرگوش و اردک را ش

معمای 100 ساله خرگوش و اردک؟!  
  

فروشگاه

لینک عضویت در کانال تلگرام

عضویت در گروه تلگرام جوک کلیپ عکس


کانال تلگرام



جدیدترین مطالب

تبلیغات

  • بی بلاگ